← Volver a la categoría
🔍Research & Scholarly Issues
Tendencias actuales en la planificación del plan de estudios
الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية
Autor: محمود أحمد شوق
Sobre esta obra
La descripción de esta obra está en árabe, la lengua clásica original — se lee en voz alta con una voz árabe abajo.
يبحث هذا الكتاب في موضوع تخطيط المناهج الدراسية من منظور إسلامي، مؤكدًا على ضرورة استلهام التراث التربوي الإسلامي بدلًا من الاعتماد على الفكر التربوي الأجنبي. يستعرض الكتاب مفهوم التخطيط التربوي ومجالاته المختلفة، بدءًا من التخطيط للتربية الميدانية وصولًا إلى التخطيط للدرس اليومي، مع التركيز على أسس التربية الإسلامية وخصائصها. يهدف المؤلف إلى تقديم رؤية متكاملة لتطوير المناهج الدراسية بما يحقق الهوية الإسلامية ويواكب التقدم العلمي المعاصر.
Temas tratados
- introducción
- الفهرس العام
- مقدمة الباب الأول
- الفصل الأول: مفهوم تخطيط المناهج الدراسية
- مقدمة الفصل الأول
- أولا: مفهوم التخطيط، على وجه العموم
- ثانيا: مفهوم التخطيط للتدريس وأهميته بالنسبة للمعلمين
- ثالثا: مفهوم تخطيط المنهج الدراسي
- خاتمة الفصل الأول
- أهم مصادر الفصل الأول
- مقدمة الفصل الثاني
- أولا: التخطيط للتربية الميدانية
- ثانيا: التخطيط لبداية ناجحة في التدريس
- Tercero: Planificación de la docencia para un semestre o un año académico
- رابعا: التخطيط لتدريس موضوع أو وحدة
- خامسا: التخطيط للعمل اليومى
- سادسا: التخطيط لتدريس الدرس
- سابعا: التخطيط لاستثمار الفروق الفردية بين المتعلمين
- خاتمة الفصل الثاني
- أهم مصادر الفصل الثاني
- خاتمة الباب الأول
- الباب الثاني: الأسس العامة لتخطيط المنهج الدراسي
- مقدمة الباب الثاني
- الفصل الثالث: أهم خصائص التربية الإسلامية
- مقدمة الفصل الثالث
Siguiente →
الاستخراج لأحكام الخراج